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第237章 大宝又又又想到办法了（第2页）

“啊，你发烧了？老师给你测量一下

“嗯嗯，”

小宝凑过来问，“姐姐？你发烧了？生病啦？”

大宝转过脸不理他，安静的坐在老师怀里等测量结果。

李老师看了看显示正常体温的温度计，又摸摸大宝的额头，狐疑起来。

这一切很好啊，没发烧啊？看着也不像是低烧。

“子月宝宝，你没有发烧啊！”

“啊？可、可是我难受啊！”

“那你告诉李老师，你哪儿难受？”

“这里，这里，还有这里

头，胸口，肚子……

跟发烧没关系啊！

这时，一首暗中观察的另一位老师轻咳一声，给李老师一个‘你懂得’的眼神。

李老师瞬间恍然大悟，这是大宝的胡说八道计划！

人家那孩子是真发烧，你搁这儿演戏呢！

“大宝，那你休息一会儿，如果还难受再说好不好？”

“不要，宝宝现在就很难受，你让爸爸接宝宝回家好不好？”

李老师沉默了一下，“好，老师给你爸爸打电话

林风这边刚买完电话手表，正准备回家，李老师的电话来了。

林风心里顿时咯噔一下。

“喂，子月爸爸吗？你能来学校一趟吗？子月有些不舒服

“啊？我马上来！”

不舒服？

林风身为爸爸立即开车去学校，本来就不远，五分钟就到学校。

一看爸爸的身影，大宝激动的跟什么似的。

林风也见到自己那活蹦乱跳的闺女，李老师带他去教室外的一处说话。

把自己怀疑的方向跟林风一说。

林风的表情是相当精彩。

自家宝贝系统奖励过营养液的，体质远超同龄小朋友。

从小到大生什么感冒发烧都没发生过，就算在乡下那么冷的天，也都好好的。

所以，当老师告诉他，大宝说自己发烧了，他是怀疑的。

“子月爸爸，你也不要生气，她可能是想通过这个办法离开学校，也有可能是带入那位发烧的小朋友，认为自己也发烧了

“？？？”

带入发烧的小朋友？

林风表示不理解！

“两三岁的小宝宝还不能分清楚想象和现实，语言也没办法清楚的表达出来，所以他们经常会胡说八道，这是很正常的。

而且这个阶段的宝宝也正处于秩序期，我们身为老师和家长要学会去理解包容。

子月子星两个小朋友很聪明，也有自己的想法，一会儿好好跟孩子沟通。

多一事不如少一事，为了宝宝的安全着想，必要的时候带宝宝去医院检查一下吧

这也是为什么，李老师很大程度相信大宝在胡说八道。

却还是让林风来学校，万一，孩子真的不舒服呢？

而且她说这么多，是希望家长不要把这个定义为‘说谎’。

从而生孩子的气，却指着孩子，脾气不好的家长，甚至有可能骂孩子。

林风很感谢李老师，她是站在孩子的角度上出发着想的。

“谢谢李老师！”